ГИА 9 класс

Как и в предыдущие годы, все изменения в КИМ, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации и др. Корректировка системы оценивания выполнения заданий призвана повысить дифференцирующую способность конкретных заданий и экзаменационной работы в целом.

Учебный предмет	Изменения в КИМ ОГЭ 2025 г.
География История Математика Обществознание	Изменений нет
Биология	Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Максимальный балл за выполнение задания 3 снижен с 2 до 1. Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы снижен с 48 до 47.
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский языки)	Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Уточнены критерии оценивания ответов на задание 35 письменной части и задание 3 устной части.
Информатика	В КИМ 2025 г. заданию 15 соответствует задание 15.1 из КИМ 2024 г., а заданию 16 – задание 15.2 из КИМ 2024 г. Таким образом, количество заданий в работе увеличилось с 15 до 16, а задание 15 перестало быть альтернативным. Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы увеличен с 19 до 21 балла.
Итоговое собеседование по русскому языку	Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. В формулировки и систему оценивания выполнения заданий внесены следующие корректировки. Приведён к единообразному представлению примерный круг вопросов, на которые должны дать ответы участники итогового собеседования в рамках монологического высказывания. Максимальный балл за оценивание диалога увеличен до 3 баллов. По аналогии с ЕГЭ по русском языку исключён критерий оценивания «Богатство речи», при этом обозначенные ранее подходы к оцениванию речевых повторов сохраняются при оценивании соблюдения речевых норм. Критерий Р5 «Соблюдение фактологической точности» переименован по аналогии с тем, как подобный критерий представлен в ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку: «Фактическая точность речи». Максимальное количество первичных баллов за выполнение всех заданий итогового собеседования сохранено и составляет 20 баллов.
Русский язык	Изменения структуры КИМ отсутствуют. В формулировки и систему оценивания выполнения заданий 13.1, 13.2, 13.3 внесены следующие корректировки. В заданиях 13.1, 13.2 и 13.3 (сочинение-рассуждение на основе опорного текста) последовательно использовано понятие «пример» без дифференциации на пример- иллюстрацию и пример-аргумент. Предполагается, что подобная дифференциация в большей степени характерна для ЕГЭ по русскому языку. В заданиях 13.1, 13.2 и 13.3 снято ограничение на способы обращения к прочитанному тексту. Экзаменуемый имеет право использовать различные способы работы с прочитанным текстом – не только в виде цитаты или ссылки на номера предложений, но и, например, в виде сжатого выборочного пересказа. Переформулировано задание 13.1: цитата на лингвистическую тему заменена вопросом. В формулировку задания 13.3 в соответствии с критериями оценивания включена возможность приводить экзаменуемым примеры только из прочитанного текста. При этом введено ограничение видов примеров из жизненного опыта: «Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра». Критерий «Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения» во всех форматах развёрнутого ответа переименован в «Логичность речи»; скорректировано понятийное наполнение критерия «Композиционная стройность». Приведена к единообразному представлению система оценивания грамотности и фактической точности речи в ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. В частности, увеличено с 2 до 3 максимальное количество баллов по критериям ГК1 «Соблюдение орфографических норм», ГК2 «Соблюдение пунктуационных норм», ГК3 «Соблюдение грамматических норм» и ГК4 «Соблюдение речевых норм». Уменьшено (по аналогии с ЕГЭ) с 10 до 8 количество баллов расхождения между двумя экспертами для выхода работы на третью проверку. Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы увеличен с 33 до 37.
Литература	Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Уточнены критерии оценивания выполнения заданий: при оценивании выполнения всех заданий части 1 по критерию «Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм» учитывается сумма ошибок вне зависимости от их вида; критерии К6 «Соблюдение орфографических норм» и К7 «Соблюдение пунктуационных норм» оценивания сочинения части 2 сближены по количеству ошибок с требованиями ОГЭ по русскому языку.
Физика	Общее число заданий сокращено с 25 до 22. Одна из качественных задач переведена в форму задания с кратким ответом. Удалены задания на распознавание формул и одна из линий заданий на работу со схемами и таблицами. Эти способы представления информации интегрированы в различные линии заданий КИМ. Уменьшен объём текста физического содержания, к которому предлагается только одно задание на применение информации из текста в новой ситуации. В качестве расчётных задач предлагается только одна комбинированная задача (№ 22). Задачи 20 и 21 различаются уровнем сложности и могут базироваться на материале любого из разделов (механические, тепловые или электромагнитные явления). Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшился с 45 до 39 баллов.
Химия	Общее число заданий уменьшено с 24 до 23: из экзаменационного варианта 2025 г. исключено задание 24. Изменена модель задания 23, предусматривающего выполнение химического эксперимента. Экзаменуемым предстоит провести 4 опыта, позволяющих распознать вещества в двух пробирках под номерами. Результаты выполнения задания оформляются в табличной форме. Выполнение задания оценивается 5 баллами. Оценивание экспертами в аудитории техники выполнения опытов в 2025 г. не предусмотрено. В задании 21 исключён компонент условия, предусматривающий составление сокращённого ионного уравнения реакции. Данный шаг обусловлен проверкой сформированности указанного умения новым заданием 23. Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен с 40 до 38.

Порядок заполнения аттестатов 

Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку, математике и двум предметам по выбору определяются как среднее арифметическое годовой / итоговой и экзаменационной отметок выпускника и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.

Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам выставляются на основе годовой / итоговой отметки выпускника за 9 класс. 

К сдаче ГИА допускаются 

Обучающиеся, экстерны,

• не имеющие академической задолженности,
• в полном объёме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план,
• имеющие результат «зачёт» за итоговое собеседование по русскому языку.  

Повторно к сдаче ГИА в резервные сроки основного периода допускаются

Участники ГИА,

• принявшие участие в ГИА в основной период, но получившие на ГИА неудовлетворительные результаты не более чем по двум учебным предметам (из числа обязательных и предметов по выбору);
• не явившиеся на экзамен (экзамены) в основной период по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• принявшие участие в ГИА по соответствующему учебному предмету в основной период, но не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• принявшие участие в ГИА по соответствующему учебному предмету в основной период, апелляции которых о нарушении Порядка проведения ГИА конфликтной комиссией были удовлетворены;
• принявшие участие в ГИА по соответствующему учебному предмету в основной период, чьи результаты были аннулированы в случае выявления фактов нарушений Порядка проведения ГИА.
• не явившиеся на экзамен (экзамены) в основной период и (или) резервные сроки основного периода по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• впервые принявшие участие в ГИА в резервные сроки основного периода, но получившие на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов;
• проходящие ГИА только по одному обязательному учебному предмету, впервые принявшие участие в ГИА в резервные сроки основного периода,  но получившие по указанному учебному предмету неудовлетворительный результат;
• впервые принявшие участие в ГИА в резервные сроки основного периода и повторно допущенные к сдаче экзамена по соответствующему учебному предмету (не завершившие выполнение работы по уважительным причинам, подтвержденным документально; апелляции которых о нарушении Порядка были удовлетворены; чьи результаты были аннулированы в случае выявления фактов нарушений Порядка проведения ГИА). 

Участники ГИА с ОВЗ, принявшие участие в ГИА в основной период только по двум обязательным предметам, но получившие на ГИА неудовлетворительный результат по одному учебному предмету.

В дополнительные резервные сроки основного периода по соответствующему учебному предмету (предметам) к сдаче ГИА допускаются

Участники ГИА,

• не явившиеся на экзамен (экзамены) в основной период и (или) резервные сроки основного периода по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• впервые принявшие участие в ГИА в резервные сроки основного периода, но получившие на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов;
• проходящие ГИА только по одному обязательному учебному предмету, впервые принявшие участие в ГИА в резервные сроки основного периода,  но получившие по указанному учебному предмету неудовлетворительный результат;
• впервые принявшие участие в ГИА в резервные сроки основного периода и повторно допущенные к сдаче экзамена по соответствующему учебному предмету (не завершившие выполнение работы по уважительным причинам, подтвержденным документально; апелляции которых о нарушении Порядка были удовлетворены; чьи результаты были аннулированы в случае выявления фактов нарушений Порядка проведения ГИА).

Итоговое собеседование по русскому языку является одним из условий допуска к ГИА-9.

РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ

Основной срок	12 февраля 2025 года
Дополнительные сроки	12 марта и 21 aпреля 2025 года

Итоговое собеседование по русскому языку проводится во вторую среду февраля.

В дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и третий понедельник апреля) повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку:

1) получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»);

2) удаленные с итогового собеседования за нарушение требований, установленных пунктом 22 Порядка;

3) не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;

4) не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ

Продолжительность итогового собеседования по русскому языку составляет в среднем 15-16 минут.

КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ

Контрольные измерительные материалы итогового собеседования состоят из четырех заданий:

• Задание 1 – чтение текста вслух.
• Задание 2 – подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.
• Задание 3 – монологическое высказывание.
• Задание 4 – участие в диалоге.

ПОРЯДОК ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОБЕСЕДОВАНИИ

Заявления об участии в итоговом собеседовании по русскому языку подаются за две недели до начала проведения собеседования.

Подать заявление нужно в своей школе. Экстерны подают заявление в образовательную организацию по своему выбору.

По решению региональных органов управления образования подача заявлений может осуществляться в дистанционной форме.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ

Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ), определяют порядок проведения, а также порядок проверки собеседования (далее – порядок проведения собеседования, установленный субъектом Российской Федерации).

По решению ОИВ итоговое собеседование проводится с применением информационно-коммуникационных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий, в порядке, установленном региональным органом управления образования.

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

С результатами итогового собеседования участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом собеседовании и личном кабинете участника итоговой аттестации.

Расписание ОГЭ 2025

Досрочный период

23 апреля (вторник) – математика;
26 апреля (пятница) – русский язык;
3 мая (пятница) – информатика, литература, обществознание, химия;
7 мая (вторник) — биология, география, иностранный язык, история, физика.

Резервные дни

14 мая (вторник) – математика;
15 мая (среда) – информатика, литература, обществознание, химия;
16 мая (четверг) – биология, география, иностранный язык, история, физика;
20 мая (понедельник) – русский язык;
21 мая (вторник) – по всем учебным предметам;

Основной период

24 мая (пятница) – иностранный язык;
25 мая (суббота) – иностранный язык;
27 мая (понедельник) – биология, обществознание, химия;
30 мая (четверг) – география, история, физика, химия;
3 июня (понедельник) – русский язык;
6 июня (четверг) – математика;
11 июня (вторник) – география, информатика, обществознание;
14 июня (пятница) – биология, информатика, литература, физика.

Резервные дни

24 июня (понедельник) – русский язык;
25 июня (вторник) – по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
26 июня (среда) – по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
27 июня (четверг) – математика;
1 июля (понедельник) – по всем учебным предметам;
2 июля (вторник) – по всем учебным предметам;

Дополнительный период

3 сентября (вторник) – математика;
6 сентября (пятница) – русский язык;
10 сентября (вторник) – биология, география, история, физика;
13 сентября (пятница) – иностранный язык, информатика, литература, обществознание, химия.

Резервные дни

18 сентября (среда) – русский язык;
19 сентября (четверг) – математика;
20 сентября (пятница) – по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
23 сентября (понедельник) – по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики);
24 сентября (вторник) – по всем учебным предметам.

3 часа 55 минут (235 минут) - математика, русский язык, литература.

3 часа (180 минут) - история, обществознание, биология, физика, химия.

2 часа 30 минут (150 минут) - информатика и ИКТ, география.

2 часа 15 минут - английский язык (120 минут письменная часть).

Новый открытый банк заданий ОГЭ функционирует в тестовом режиме

Таблица перевода баллов ОГЭ в оценки в 2025 году

Русский язык

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-14	15-22	23-28*	29-33*

*значения могут быть изменены из-за нововведений в критериях оценивания сочинения ОГЭ

Математика

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-7	8-14*	15-21*	22-31*

*из них не менее 2 первичных баллов — по геометрии

Физика ОГЭ 2024

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-10	11-22	23-34	35-35

Вашу оценку за экзамен не поставят в аттестат, но она может повлиять на него

Химия

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-10	11-22	23-34	35-35

Биология

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-12	13-25	26-37	38-48

География

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-11	12-18	19-25	26-31

Обществознание ОГЭ 2024

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-13	14-23	24-31	32-37

История

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-10	11-20	21-29	30-37

Литература

Обратите внимание на то, что в 2025 году изменён максимальный первичный балл по литературе: теперь вместо 42 он составляет 37.

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-13	14-23	24-31	32-37

Информатика ОГЭ 2025

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-4	5-10	11-16	17-19

Иностранный язык

В 2025 году девятиклассники смогут выбрать на ОГЭ один из 4-х иностранных языков. Это может быть английский, немецкий, французский или испанский язык.

Система оценивания для всех предметов в данном случае идентична.

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-28	29-45	46-57	58-68